למדריך:
רכיבה על סוסים היא אחת החוויות הכי מתגמלות שיש. בין אם אתה רוכב מתחיל או מנוסה, שיעורים יכולים לעזור לשפר את הכישורים שלך ולהפוך אותך לרוכב טוב יותר. עם המדריך הנכון, תוכל ללמוד כיצד לשלוט בסוס שלך, לפתח את שיווי המשקל שלך ולחדד את הטכניקה שלך. כמדריך, אני שואף להתאים את השיעורים שלי לכל תלמיד בנפרד כדי שיוכלו להפיק את התועלת המרבית מחוויית הרכיבה שלו.
תיכנון ניהול-
אני חושב שמעולם לא תכננתי, הגעתי לשיעור עם איזושהי תכנית מוגדרת מראש, מערך שיעור, וכדומה.
אני חושב שהסיטואציה שאותה אני פוגש תוביל אותי ותכוון אותי, והיא משתנה משיעור לשיעור ומסוס לסוס.
אני חושב שכמדריכים אנו נאלצים להתמודד עם אנשים בעלי אופי שונה ואת אופי השיעור אני מנסה להתאים עד כמה שאני יכול אליהם, כך שלפני שאני מתמודד עם נושא לשיעור, אני מנסה לזהות את האופן שבו אני מתכוון להעביר את השיעור, יש אנשים בעלי בטחון נמוך יחסית ש”נהנים” לבקר את עצמם ומצפים לביקורת שלילית כל הזמן.
יהיו אילו שלא מוכנים לספוג ביקורת כלל, וגם אותם אנו נדרשים ללמד ולנסות להעביר להם אינפורמציה במסגרת של שיעור.
אני חושב שבשני המקרים רצוי ל”עודד” את הטוב כיוון וכאשר הרוכב מעז יותר הוא מתקדם ולומד מהר יותר,
וכאשר רוכב הוא יותר מדי סקפטי לגבי יכולותיו קצב ההתקדמות יואט.
שיעור רכיבת סוסים: תוכן
אני בונה אותו בהתאם למצופה אך יותר בהתאמה למפגש עצמו.
בהנחה והתבקשתי לעבוד על עצירות ואני מוצא שהרוכב מתקשה לשבת, אני אעבוד על ישיבת הרוכב כאשר אני פוזל מעט ל”נושא השיעור” עצירות.
בנוסף, נעבוד על פי סדר הגיוני, כפי שציינתי:
ראשית, הרוכב חייב לשלוט על גופו ושימוש מושכל בעזריו, וכפועל יוצא מכך לתקשר באופן סביר ובטוח עם סוסו.
כאשר נושאים אלו בשליטה, נעבוד על תכנים מורכבים יותר.
אני מנסה תמיד לאתגר גם את הרוכב וגם את הסוס, ולבקש דברים שהם אולי מורכבים מדי כאשר השפה לבטח תהיה ברורה יותר בשיעור השני והשלישי.
לתלמיד:
כאשר אני מודרך או מקשיב ומנסה ללמוד משותף למקצוע, אני משליך מעלי את מה אני חושב ומנסה להבין כיצד אותו מדריך חושב,
לא מדובר במדע אטום ולמרות זאת רובינו דעתניים מאוד לגבי המקצוע או התחביב הספציפי הזה.
אם נגשנו ושילמנו עבור שיעור רכיבה על סוסים, בכדי להפיק ממנו את המרב מומלץ לנסות לשכוח לשעה לפחות את מה שאנחנו כבר יודעים.
יש להתגבר על הייאוש כתוצאה מחוסר הצלחה ולנסות שוב שוב ושוב כדברי המדריך.
בדרך כלל, מקצוען ימשיך לקראת ההצלחה ולרוב חובבן יפסיק כאשר הוא כמעט נגע בה, עם סוסים הצלחת התרגיל היא מיד מעבר לפינה..
שיעור טוב הוא כזה שיש בו שיפור מהשיעור הקודם, כלומר התלמיד התקדם, ומן הסתם נהנה גם מהדרך.
